Schulspeisung
Wir schreiben das Jahr 1946. Es ist sehr kalt und die Menschen haben Hunger und frieren. Der 2. Weltkrieg ist seit 8 Monaten endlich zu Ende. Die Schulstunden sind sehr unregelmäßig. Kohlen und Koks sind kaum zu haben und so fällt mancher Schultag aus, weil nicht geheizt werden kann, oder mal ist der Unterricht vormittags, mal nachmittags. Aber die Menschen frieren nicht nur, sie haben auch Hunger. Um diesen etwas zu lindern, vor allem für Kinder, verfügt die Militärregierung im Februar 1946, die Schulkinder einmal am Tag mit einer warmen Suppe zu versorgen. Im Angebot sind 3 Suppen: Biskuit-, Erbsen- und Gerstensuppe. Hergestellt wurden die Suppen zuerst in der alten Turnhalle der Nordschule, später von der Metzgerei Bröhl in der Breitestraße (später Stiftsplatz). Die jeweilige Suppe wurde in Kübeln angeliefert. So auch an der Marienschule. Vom Rektor der Schule wurden die zwei stärksten Schüler bestimmt, welche die Kübel vom Schulhof in die Schule transportierten, wo die Suppe ausgeteilt wurde. Für jedes Kind eine Kelle (= 1/2 Liter).
Zuerst trat Rektor Schlotterose als Vorkoster in Aktion. Er probierte die Suppe mit der Kelle, die auch zum Austeilen benutzt wurde. Den Schülern hat dieses nicht gefallen und sie protestierten lautstark, so daß Herr Schlotterrose von diesem Vorkosten abließ.
Die Suppen schmeckten unterschiedlich. Die Schüler benoteten sie wie folgt: Biskuitsuppe mit der Note 1, Gerstensuppe mit der Note 3 und Erbsensuppe mit der Note 5.
Es ist vorgekommen, daß einige Austeiler es unterließen, die Suppe, wie angeordnet, vor dem Austeilen kräftig umzurühren, und den Mitschülern nur das Dünne austeilten, um den kräftigen dicken Rest für sich zu haben. Trotz großem Hunger konnten nur wenige Schüler sich überwinden, die Erbsensuppe aufzuessen. Sie nahmen die Suppe in ihren Kochgeschirren mit auf den Nachhauseweg. Unterwegs leerten sie dann den Inhalt ihrer Behälter in die Rinnsteine aus. Dies wurde besonders von den Hunden sehr geschätzt, welche die Suppe schmatzend verputzten und die Rinnsteine so sauber leckten, daß keine Spuren zurückblieben, was den Vorteil hatte, daß die Schule vom Wegschütten keine Ahnung hatte.
Die Schulspeisung der Kinder endete meiner Erinnerung nach mit dem Beginn der großen Ferien 1946. In Erinnerung ist den Schülern von damals vor allem die leckere Biskuitsuppe.
Wilhelm Schmall
Rückblick April 1946 bis März 1954
En de Nöh` von der Marienkirch,
do semme jruß jeworde.
En de Nöh` von der Marienkirch,
do semme eijentlich janz joot jeroode.
Mir kannten keene Kinderjade;
uns Motte hät uns jrußjetrocke.
Mir mooten net bes ovends waade,
mir konnten am Dach schon bei ihr hocke.
Uns Oma hat noch Zick für uns,
die jing met uns och en de Jaade.
Mir däten de lange Winter schon
ob dat leckere Obs dann waade.
Dann koome mir en de Marienscholl;
dat wor ne jruße Daach.
Uns Lehrerin, die für uns “dat Frollein” wor,
hat sich für uns vell usjedaach.
Met Name hieß sie Frollein Royer,
wor jruß un rank un schlank;
doch leider hatten mir se nur een Joor,
dann wurd se janz schlimm krank.
“Unser Herrgott hat sie zu sich genommen”
hieß et dann an eenem Daach;
wen würden wir jetzt nun bekommen,
dat wor die bange Frooch?
Dann hatte mir e janz lang jede Stond en andere,
mir mooten von ener Klass` en die andere wandere.
Doch och dat Joor dat jing vorbei;
endlich wor für uns en andere Lehrerin frei.
Mir krääten dann dat Frollein Hauenschild;
Mensch wat wor die fromm.
Morjens, meddachs, ovends bedde,
“damit ich in den Himmel komm”.
ßwwe et moss jett joots dran jewesse senn,
sons hätt ich et bestemmb schon verjesse;
denn och noch hück, no bal 50 Joor
verzellt mir dat doch keene besser.
Esu jingen die Joore flöck en et Land,
mir hann usser spelle un liere net vell jekannt.
Bei de Frollein Hupperts moote mir turne un Handarbeit liere;
beim Lehrer Decker dorfte me zwei Joor englisch stodiere.
Dann hatte me een Joor englisch bei Frollein Lux,
doch dann, jottsei Dank wedde beim Lehrer Decker, demm Fuchs.
Sitte un Moral wurd janz jruß jeschrevve,
für Junge un Mädche hieß et: “op demm ejene Schollhoff jeblevve”.
Keene dorf op die andere Sick dann jonn,
wollste et ens versööke, soos du die Lehrerin schon do stonn.
Die heelt uns dann ene Vortrag über brafsein und gehorchen;
mir leeten et dann at senn, dat männliche Jeschlecht zu erforchen.
Doch enes Daaches, ein großes Ereignis für uns Kinder,
mir fuure mem Scheffje no Königswinter.
Mir troofen uns all am aale Zoll,
mir hatte de Rucksack met Botteramme un Zitsch janz voll.
Man woor dat en tolle Tuur,
mir hatten een Thema nur:
Keen Scholl, un nur Verjnüje
su könnt at dat janze Lewwe blieve.
Me koome en et achte Scholljoor dann;
do hieß et wedde, et kütt en “Neue” drann.
Et wor de Frollein Becker, en “jrooße” Sängerin vor dem Herrn;
doch alle Schülerinnen hatten sie gern.
Su jing och dat letzte Scholljoor vorbei,
nu hieß et Abschied nemme von der Tyrannei.
Jeder jing singe ejene Wäch,
jeeder meent, et wör su räch.
Leider hätt me nix mie us der Klass jehürt;on
villech durch dat Jedich der ene oder andere jett spürt.
Et könnt jo senn, ich dät mich freue,
ich würd och antworde, Ihr dät et net bereue.
Nu noch ene schöne Jroß,
vom
Karola Mertens geb. Birnbaum, von de Maxstroß